 |
| Kwon Yuri |
Bagaimana mereka mencoba memahami perkembangan pengetahuan yang begitu pesat?
Salah satu hasil "think tank" yang didedikasikan untuk memastikan akses terhadap pendidikan yang berkualitas di seluruh dunia.
Itu adalah hal penting bagi mereka untuk mengikuti pertukaran pelajar.
Kali ini pertukaran pendidikan global lebih populer dari sebelumnya. Diperkirakan 3,6 juta siswa melintasi batas-batas negara untuk belajar di tahun 2009, naik dari 3 juta pada tahun 2005, menurut Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan. Lebih dari mereka bersedia untuk mempertimbangkan baru, tujuan nontradisional, para ahli mengatakan.
Meskipun negara tuan rumah tradisional seperti Amerika Serikat dan Inggris masih sangat disukai, kecenderungan regionalisme yang muncul. Siswa lebih memilih jarak perjalanan lebih pendek, kesamaan budaya yang lebih besar dan hubungan ekonomi lebih dekat dari negara-negara tetangga.
"AS dan Inggris masih No pilihan 1 dan 2, tapi sekarang semua yang lain adalah pilihan ketiga, "kata Michiel Baas, koordinator di Institut Internasional untuk Studi Asia di Universitas Amsterdam, yang mempelajari migrasi siswa internasional.
Faktor lain adalah bahwa Inggris, Swedia dan Australia telah memasang hambatan seperti biaya yang lebih tinggi, visa ketat dan kebijakan kerja pasca-studi yang mencegah imigrasi.
Meskipun relatif baru ke pasar global yang mahasiswa tersier, China dengan cepat membangun dirinya sebagai pemain utama.
"China tidak hanya negara pengirim, tetapi pada akhir penerima juga," kata Wei Shen, dekan untuk China di Sekolah ESSCA of Management di Perancis.
Pada tahun 2011, sekitar 292.000 mahasiswa asing belajar di China, menurut data pemerintah yang dikutip oleh China Daily, surat kabar yang dikelola negara. Menurut data pemerintah yang dikutip oleh Mr Shen, hampir 340.000 siswa meninggalkan Cina untuk belajar di luar negeri.
Kemauan mahasiswa Asia untuk mempertimbangkan tujuan regional daripada pemain tradisional telah menjadi anugerah bagi beberapa penyedia pendidikan Asia.
Korea Selatan, Australia dan Selandia Baru "emerging market" tujuan menurut Chiao-Ling Chien dari Institut UNESCO Statistik, yang melakukan penelitian pada mahasiswa asing.
Pengumuman pada bulan Februari oleh University of Tokyo, salah satu yang paling bergengsi Jepang institusi pasca sekolah menengah, bahwa itu mengubah kalender akademik untuk mencocokkan.
September lebih umum untuk Mei jadwal menyebabkan spekulasi tentang peran masa depan Jepang sebagai negara tuan rumah pendidikan tinggi, menurut Peggy Blumenthal, konselor senior presiden International Institute of Education, yang berbasis di New York.
Menurut IIE, 64 persen mahasiswa asing yang belajar di Jepang pada tahun 2011 berasal dari Cina.
Ketersediaan pinjaman mahasiswa, serta kebijakan imigrasi yang menguntungkan bagi lulusan baru, telah mendorong mahasiswa lebih India untuk belajar di luar negeri, menurut Dr Baas.
"Mahasiswa India telah mulai menyadari bahwa ada sesuatu yang ekstra untuk keluar dari internasional yang belajar, dan itu adalah migrasi," kata Mr Baas.
Pada tahun 2010, universitas-universitas Australia adalah tuan rumah untuk lebih dari 75.000 Cina dan India hampir 20.000 siswa pasca sekolah menengah sesuai dengan IIE Ada beberapa hambatan, seperti yang ketat berbahasa Inggris persyaratan dan bentrokan budaya.
Pada tahun 2009, melaporkan bahwa mahasiswa India telah dirampok atau diserang di Melbourne menyebabkan protes yang mencari perlindungan polisi lebih lanjut dan tuduhan bahwa serangan itu bermotif rasial. Antusiasme dari mahasiswa India redup.
Namun, peraturan kerja baru pasca-studi berlaku selama dua tahun terakhir telah menarik siswa yang berniat untuk tinggal setelah mendapatkan gelar universitas.
"Tidak mungkin untuk melihat angka pendaftaran tanpa anjak kebijakan migrasi," kata Lesleyanne Hawthorne, seorang ahli pada aliran mahasiswa internasional dan seorang profesor di University of Melbourne. Menurut Ms Hawthorne, dua dari setiap tiga mahasiswa India yang belajar di Australia mempertimbangkan akhirnya bermigrasi ke negara itu.
Inggris mengumumkan tahun lalu bahwa dalam upaya untuk mengekang imigrasi, akan menerapkan aturan yang lebih ketat bagi siswa melamar pendidikan pasca sekolah menengah.
Sementara pemerintah mengatakan bahwa tindakan tersebut akan membantu menutup apa yang disebut "perguruan tinggi palsu" - organisasi yang pihak berwenang mengatakan yang memanfaatkan peraturan untuk memasok migran ekonomi dengan visa akademik - kritikus memperingatkan bahwa efek akan dirasakan oleh perguruan tinggi yang sah yang telah menggambar asing siswa selama beberapa dekade.
"Ini agak dini untuk mengatakan," kata Jo Attwooll, penasihat kebijakan di Universitas Inggris, tentang perubahan visa efek kebijakan akan memiliki pada mahasiswa asing.
Dengan menghilangkan standar "Tier 1" visa awal bulan depan, pemerintah Inggris akan membuat lebih sulit bagi mahasiswa asing yang lulus dari universitas Inggris untuk tinggal dan bekerja.
Para ahli percaya bahwa perubahan visa dapat merusak reputasi yang kuat di negara itu sebagai tujuan pelajar internasional.
Jumlah mahasiswa asing memilih sekolah AS turun setelah peraturan visa ketat diperkenalkan setelah 11 September 2001 serangan teroris, menurut para ahli, penurunan tersebut disebabkan oleh kedua peraturan aktual dan persepsi bahwa mendapatkan izin akan sulit.
Tapi sejak saat itu, jumlah mahasiswa asing telah berkembang terus. Amerika Serikat, penyelenggara pendidikan tinggi internasional dunia, adalah tuan rumah bagi lebih dari 720.000 mahasiswa asing pada tahun 2010.
Biaya kuliah untuk mahasiswa asing juga menjadi masalah.
Swedia, lama dianggap sebagai tujuan utama bagi mahasiswa asing, berkat kelas dunia universitas dan sekolah gratis, mulai pengisian biaya besar dan kuat tahun lalu bagi siswa di luar Uni Eropa. Sementara ada penurunan awal dalam jumlah aplikasi, data terakhir menunjukkan kebangkitan di bunga.
Menurut Lindqvist Torbjörn Badan Nasional Swedia untuk Pendidikan Tinggi, yang mempelajari efek kemungkinan biaya pendidikan pada saat pendaftaran asing, aplikasi dari Uni Eropa siswa bertanggung jawab atas uptick dalam aplikasi.
Pada akhirnya, kuliah akan menentukan dimana siswa mengunjungi berasal dari, atau apakah mereka datang sama sekali. "Anda dapat yakin itu telah berpengaruh pada siswa di luar Uni Eropa," kata Mr Lindqvist.
Biaya kuliah adalah salah satu faktor, tetapi ada orang lain. Siswa menjadi lebih sadar reputasi negara 'dan tren pendidikan.
Dalam delapan tahun yang Meherlyn Jussawalla, perekrut internasional untuk University of New South Wales, telah bertemu potensi siswa di India, dia telah menyadari bahwa mereka telah menjadi jauh lebih berhati-hati tentang di mana mereka berlaku.
"Lebih sering daripada tidak mereka telah melihat online peringkat, mereka tahu semua tentang universitas mereka datang ke," kata Ms Jussawalla.
Persepsi rinci menyebabkan fluktuasi jumlah mahasiswa China mempertimbangkan studi di Selandia Baru dalam dekade terakhir, menurut Iain Martin, wakil wakil rektor di Universitas Auckland.
Sementara nilai tukar dan kebijakan imigrasi selalu berperan dalam popularitas suatu negara, itu adalah penutupan profil tinggi swasta berbahasa Inggris perguruan tinggi hampir satu dekade lalu yang dibujuk beberapa mahasiswa Cina dari pergi ke Selandia Baru, katanya.
Dalam beberapa tahun terakhir, bagaimanapun, jumlah mahasiswa Cina telah kembali. Cina saat ini terdiri dari hampir 30 persen dari populasi siswa internasional Selandia Baru dari 45.000, menurut IIE tersebut
Sekian, Terima kasih telah membacanya!
Sumber: The New York Times
Tidak ada komentar :
Posting Komentar